研讨会上，各位中心组成员就 “学习有关文件，增强学习教育自觉性”这一专题，结合自身的学习、工作实际，畅所欲言，谈感想、谈认识、谈体会，深入研讨。

　　刘书记指出，“两学一做”学习教育作为一项政治任务，我们要真学、深学、精学，将党章党规和习总书记讲话精神内化于心、外化于行。在进一步深化学习中，要做到：一是端正学习态度。坚决克服应付、敷衍等各种不良思想，从思想和心灵深处认识到学习教育的重要性，坚决认真学习；二是在学习交流中，突出问题导向，带着问题学习。对照党章审查自己，结合先进典型和反面案例，严格按照党员标准，切实改进自身和工作中存在的问题，努力提高党性意识和党性修养；三是注重方式方法，提高学习效率。采取对先进典型和反面案例的学习、讲党课及党课评选等多种形式，丰富学习内容；四是坚持领导干部示范带头作用。党员领导干部既是学习教育的对象，又是学习教育的组织者和领导者，要充分发挥关键少数作用，树好形象、做好表率，共同推进学习教育深入开展、取得更大的效果；五是做到“学做统一”、“知行统一”，确保学习教育接地气，在实际工作中出成效。要增强党员干部的政治意识、大局意识、看齐意识，提升学校综合办学实力。

　　马智勇副书记表示，进一步增强自觉性，还要从四个方面下功夫：一是要在提高学习认识上下功夫。加强党的思想政治建设，重点是加强思想政治教育建设，关键要教育管理好党员领导干部。要教育广大党员干部坚定马克思主义立场，成为有理想、有信仰的马克思主义共产党人；二是要在增强学习实效上下功夫。聚焦党章党规，学深、学透、学扎实，针对新情况、新问题，严肃基层党内政治生活；三是在推进“学做结合”上下功夫。基础在学，关键在做，学要针对问题学，做要针对问题改，以学促改，以学促干，以学促建，使我校各项事业取得长足发展；四是在加强督导力度上下功夫。切实履行校、院两级督导作用，一层抓一级，一层促一级。对各级组织及党员个人的学习成效和学习情况进行排队、分类，宣传先进，督促后进，严格按照上级“六查六看”“四讲四有”等标准进行检查督导，使我校的学习教育活动切实取得成效。

　　李宗领副书记表示，在总结前段学习工作的基础上深刻领会到：第一，“两学一做”学习教育是明确目标，将中央的要求落实到自己的工作行动中的一个要求；是明确标准，端正自己行为的一个基本要求；是提高自身工作水准的一个要求，所以自觉学习是对党员领导干部的一个必然要求。第二，进一步增强理论学习的自主性。用理论武装头脑，通过学习进一步提升自身的理论水平，从而更好地指导实际工作。第三，学习不能流于形式，在逐字逐句、认真学习的基础上，关键要上接战略，下接群众。要将中央的宏观战略与学校的实际发展密切对接，更要重视师生对学校发展的关注点，谋求学校更好的发展。

　　纪委书记王启和结合之前的自己学习工作谈了感想：一是不断提高对“两学一做”重要性和紧迫性的认识，增强使命感、责任感。用学习教育指导实践，推动工作；二是思想上高度重视，增强学习的自觉性。沉下心、认真学、深刻悟，增强“两学一做”的原动力，用联系的观点、发展的观点，坚持学习与实践融会贯通，以学促做，以学促改；三是深化学习教育，学习领会“三个基本”，坚持学而信、坚持学而用，在学习工作中努力提高党性修养、政治素养和决策水平；四是学做结合，务求实效。在日常学习工作中，以身作则，率先垂范，认真负责，开动脑筋，推动分管工作切实取得实效。王书记还针对自己学习中存在的问题提出了改进措施。

　　副校长舒世昌结合自己的学习工作实际谈了体会：第一，充分利用“碎片时间”，不断增强学习效率。在集体学习的基础上，通过电视、微信等形式加强自学；第二，深刻领会党章、党规和习总书记重要讲话的精神实质；第三，确保将学习教育的精神实质落实到现实工作中，做到学以致用。将学习内容贯穿到日常工作中，不仅提高理论水平，更要提升决策水平，做好各项日常工作，并严格要求所分管工作的党员领导干部。

　　副校长吕广利结合自身的学习感悟和工作体会谈道，一是要坚持用马克思主义观点和方法来指导实践。坚持唯物史观，实事求是地认清我们现在的发展方向、找准差距；坚持辩证法，用发展观来客观认识学校目前的发展现状，既不故步自封又要坚定信心；坚持以学习来推进工作，让学习成为一种常态的生活方式，进一步解放思想、更新观念，深化改革，提升管理，做好日常工作；二是进一步增强服务意识，全心全意为师生服务，增强师生对我们工作的可感度和美誉度；三是进一步加强体制机制建设，用制度来管人。将省委党政领导干部管理鼓励激励机制、容错纠错机制、能上能下的责任追究制等精神融入贯穿到实际工作中；四是进一步振奋精神、脚踏实地、奋发有为，推动学校科学发展。
副校长毛龙灿在结合自身认真学习、深刻领会的基础上谈了自己的体会：一是真正领会学习内容。静下心来学原文，真正领会党的宗旨。坚持长期学习，明确党对党员的要求是什么，明确党的宗旨是什么，先懂规矩再讲要求；二是将习总书记系列重要讲话与党章、条例的学习相结合，将宏观要求与当前党的建设、国家发展问题实际相结合，深刻领会学习精神实质；三是理论要联系实际，充分发挥党员领导干部的模范带头作用。学习的关键是认真践行，将学与做融会贯通。结合师生诉求和学校发展实际，将学习内容、学习要求、学习理念融入日常工作中，提高思想境界，提高科学工作的能力，做好本职工作。